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重视课堂语言艺术提高课堂教学效率被引量：2

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摘要课堂语言是教师在教学中进行“传道、授业、解惑”的工具和载体，是一种特殊的交际语言，是教师的德、才、学、识的综合体现。在教学实践中，教师应把握课堂语言的哪些特征，选择怎样的语言表达方式，才能提高教学效率呢？

作者曹永莉

机构地区兰州市第四十八中学

出处《甘肃教育》 2012年第1期61-61,共1页

关键词课堂语言规范自然适度条理清晰启发性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献11

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甘肃教育

2012年第1期

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