浅谈英语阅读教学被引量：4

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摘要阅读是学好外语必不可少的一个环节。学生的阅读能力的强弱在一定程度上取决于词汇量的多少，教师应指导学生在课外通过多种途径进行词汇的补充和积累。要重视阅读能力和思维能力的培养，加强语篇意识。要精读和泛读紧密结合，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读速度。及时做好评估，从而摸清学生的强项和弱点，为进一步完成培养目标提供有价值的诊断性信息。

作者张宏丽

机构地区南阳工业学校

出处《成才之路》 2010年第16期I0016-I0016,共1页 Way of Success

关键词英语阅读能力教学改进

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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