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注重情感教育促进英语学困生的转化被引量：2

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摘要关心,转化学习困难生是全面提高教学质量,实施素质教育的需要。本文从学生学习基础,学习策略,学习动机,教师教学方法等方面分析了学习困难生形成的原因,提出注重情感教育,激发学习动机,优化课堂教学等转困对策。

作者石庆官群

机构地区湖北省宣恩县第一中学

出处《科技信息》 2009年第36期226-226,229,共2页 Science & Technology Information

关键词情感教育学困生转化

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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2009年第36期

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