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以问启知 因知好学——谈小学数学教学中的提问技巧
被引量：
1
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摘要
在教学中,如何启发诱导学生,让他们对所学的知识产生兴趣,变"要我学"为"我要学",是一个教者在新课程理念下必备的重要素质。因此,在教学中就要循循善诱,精心设计问题,勾起学生的好奇心,"以问启知",让学生因"知"而"好"学。要达到这一点,教者就必须熟谙教学中的提问技巧,方能激起学生的求知欲望,进而达到理想的学习效果。
作者
翁球兵
机构地区
苏州市吴中区光福中心小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2010年第6期66-66,共1页
Popular Science
关键词
旧中求新
层层递进
错误陷阱
以问引问
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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