摘要
运用新课程理念搞好教学设计已成为化学教学改革的焦点。结合自己研究与教学实践提出了化学教学设计构建教学目标多元化、创设情境兴趣化、教学内容生活化、学习方式自主化、认识过程探究化、学习知识结构化、教学手段信息化、教学实施差异化、教学评价多元化的策略。
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2010年第5期15-17,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
甘肃省“十一五”重点研究课题“新课程理念下高中化学教学模式的研究”系列研究论文之一
