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高职院校辅导员的职业倦怠成因分析及对策 被引量:7

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摘要 辅导员是学生思想政治教育工作的主要承担者。辅导员队伍中存在的职业倦怠现象直接影响高职院校思想政治教育的效果和人才培养质量,也影响到学生管理队伍的发展与稳定。高职院校应当给予辅导员更多的人文关怀;优化管理,明确辅导员职责;开展职业培训,帮辅导员找到好出路;完善辅导员的自我调节机制,建立良好的师生关系。
作者 陈旭
出处 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2010年第3期118-120,共3页 Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1苏素美.美国教师的"职业倦怠"之探讨[J].教育资料文摘,1995,(3):209-217. 被引量:50
  • 2饶见维.教师专业发展[M].台北:五南图书出版公司,1996. 被引量:4
  • 3R. L. Schwab. Teacher Stress and Burnout [J]. Handbook of Research on Teacher Education. Sikulan Editor, Macmillan, 1996. 被引量:1
  • 4Indith C. Christensen & Ralph Fessler. The Teacher Career Cycle Understanding and Building the Professional Development of Teachrs [J] .Allya & Bacon, Boston, 1992. 被引量:1

共引文献468

同被引文献25

引证文献7

二级引证文献10

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