以学力培养为核心的基础教育改革初探被引量：2

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摘要随着升学考试压力的加大,贯彻落实素质教育,解决由应试教育所导致的厌学、逃学等问题,必须加强对学生学习的引导。教育引导学习的关键在于培养提升"学力",基础教育改革应以学力培养为核心,充分发挥学生的主动性和能动性,引导学生积极主动地参与学习,让学生的身心真正地回到课堂,促使学生的学力不断地优化完善。

作者徐鹏

机构地区渤海大学教育学院

出处《科教文汇》 2010年第12期49-50,共2页 Journal of Science and Education

关键词学力学力结构教师学生基础教育改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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