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基于系统观的在线学习系统设计方法探讨

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摘要针对现存的网络教学系统多从技术角度考虑,偏离教学设计原理的现状,本文结合高校教学实际,以系统观为指导设计在线学习系统,充分利用建构主义教与学原理设计网络教学方式,提出分层次递进式学习模式,并以实例进行分析,作出系统评价,从而构成一种全新的在线学习系统设计方法。

作者付磊袁平

机构地区西南科技大学计算机科学与技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2010年第1期45-46,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词系统观在线学习系统建构主义系统评价

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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