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网络实践活动的基本进程与网络思想政治教育的切入点

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摘要网络思想政治教育在何处发生？这是一个深刻的理论追问。依据网民的网络实践可以将网络思想政治教育的发生场域确定为“器物”场域、“界面”场域、“网络空间”场域、“网络生活世界”场域。在这些场域依次实施相应的网络思想政治教育，其间相互影响、层层递进，形成了一个有序的层次结构。

作者谢玉进胡树祥

机构地区电子科技大学马克思主义教育学院中央财经大学党委

出处《复印报刊资料（思想政治教育）》 2010年第4期41-45,共5页

关键词网络思想政治教育发生场域层次

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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复印报刊资料（思想政治教育）

2010年第4期

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