关联理论视角下的英语阅读理解教学

下载PDF

导出

摘要本文主要从Sperber和Wilson的关联理论入手,在教学实例中讨论阅读理解的认知过程和认知规律,认为将关联理论的相关知识应用于阅读教学实践中将有助于提高学生的阅读理解能力。

作者赵熹妮

机构地区湖南娄底职业技术学院外语系

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2010年第3期195-196,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词关联理论阅读理解推理语境

参考文献10

1何自然.语用学与英语学习[M].上海外语教育出版社,1995. 被引量：5
2莫爱屏.话语标记语的关联认知研究[J].语言与翻译,2004(3):3-8. 被引量：57
3Sperber.D,Wilson.D.Relevance:Communication and Cognition{M]. Oxford:Blackwell,1986. 被引量：1
4何兆熊.新编语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社,2002.. 被引量：59
5胡春洞,王才仁.英语阅读[M].南宁:广西教育出版社,1998.34. 被引量：2
6施庆霞,郑荣.关联理论与阅读理解教学[J].外语教学,2001,22(3):52-54. 被引量：71
7金杰.阅读理解教学中的关联原则[J].外语与外语教学,2006(3):35-38. 被引量：28
8王艳.关联理论的语境观[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(5):127-129. 被引量：6
9周书梅.关联理论在外语阅读教学中的应用[J].聊城大学学报（社会科学版）,2007(3):105-106. 被引量：5
10崔建立.关联理论与英语阅读教学[J].松辽学刊（社会科学版）,2002(5):60-62. 被引量：12

1孟建钢.关联性·翻译标准·翻译解读[J].外语与外语教学,2000(8):25-27. 被引量：60
2何自然,冉永平.话语联系语的语用制约性[J].外语教学与研究,1999,31(3):3-10. 被引量：354
3苗兴伟.关联理论对语篇连贯性的解释力[J].外语教学与研究,1999,31(3):11-16. 被引量：127
4丰国欣.论英语写作中的关联参与——语篇语用纽带研究之一[J].外语与外语教学,1999(8):27-30. 被引量：17
5朱永生.搭配的语义基础和搭配研究的实际意义[J].外国语,1996,19(1):14-18. 被引量：78
6孙厌舒.论隐喻在政治语篇中的功用[J].聊城大学学报（哲学社会科学版）,2004(3):111-112. 被引量：19
7何自然,莫爱屏.话语标记语与语用照应[J].广东外语外贸大学学报,2002,13(1):1-6. 被引量：71
8[2]Pragmatics An Introduction Jacobl[M].Mey Blackwell Publishers Ltd. 被引量：1
9[3]How to Teach English Harmer,J[M].Foreign Language Teaching and Research Press. 被引量：1
10[1]Sperber,D.& Wilson,D.Relevance:Communication and Cognition[M].Oxford:Blackwell.1986. 被引量：1

2010年第3期

内容加载中请稍等...