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留学生汉语听力课外自主学习策略分析

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摘要听力作为一种输入性语言技能,对于提高留学生运用汉语进行交际的能力有着极其重要的作用。有限的课堂教学时间之外,还应加强留学生听力课外自主学习策略的研究。本文采用调查的方法,分析了留学生听力课外自主学习现状,并基于非正式学习的特点,提出了几点留学生听力课外自主学习策略。

作者丛琳

机构地区海南大学人文传播学院

出处《中国校外教育》 2010年第3期100-100,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词汉语听力自主学习非正式学习听力学习策略

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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2010年第3期

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