神话教学中作品核心价值的确立和实施——以《女娲造人》为例被引量：1

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摘要前些日子，我校备课组内开展同课异构活动，几位老师分别执教《女娲造人》，意在探讨与交流。在这次教学活动中，大家的教学设计可谓巧妙灵活，异彩纷呈，都能紧扣神话的主要表现手法——想象来开展教学，引导学生逐步进入文本，分析女娲的形象特点。或比较阅读，或联系拓展，或体验想象，让学生充分体会神话作品非凡的想象力。

作者刘宏业

机构地区南京市宁海中学分校

出处《语文月刊》 2010年第2期36-37,共2页

关键词《女娲造人》教学活动核心价值神话作品引导学生想象力同课异构

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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