摘要
研究型培养模式作为应用心理学专业本科生教育的一种探索,提出在研究实践中提升学生的专业知识学习。综合国内外应用心理学专业的办学经验,可以得出研究型培养模式是由应用心理学专业学科特点决定的;同时,应用心理学专业的本科学生具备参与学科研究的基本条件。
The research mode as an exploration of educating students majoring in applied psychology suggests that students＇study of professional knowledge should be improved in research practice. Experience in education at home and abroad of applied psychology majors shows that the use of such a training mode is determined by the characteristics of the specialty. At the same time, the undergraduate students majoring in applied psychology have the basic qualifications for scientific researches.
出处
《贵州师范学院学报》
2010年第2期40-43,共4页
Journal of Guizhou Education University
基金
西南民族大学2009年引进高层次人才科研资助金项目(编号:2009RC017)
西南民族大学2009年教改重点课题项目(校字200949号)资助
关键词
应用心理学
教育改革
专业学习
培养模式
Applied Psychology
Educational Reform
Academic Study
Research Mode
