摘要
从心理发展的角度认识大学生的职业生涯发展,充分认识个体在不同阶段心理发展的特征,有利于帮助大学生把握职业生涯发展的规律,规划好他们的人生。在大学生职业生涯规划过程中,职业生涯认知、职业自我意识以及职业个性心理等是影响规划的重要心理因素。构建大学生职业生涯规划的心理辅导体系,既是大学生心理健康教育的组成部分,又是大学生就业指导工作不可或缺的环节。
出处
《思想理论教育导刊》
2005年第6期49-51,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
本文系2004年度安徽省教育厅人文社科项目"大学生职业生涯规划体系的构建及推进"(项目编号:2004SK154)的阶段性成果
