摘要
高职教育教学人才培养的核心是发展学生的职业能力,文章以广州城市职业学院为例,分析总结近三年来,学校如何以学生职业能力发展为中心,在人才培养模式、课程体系建构、工学结合、教学方法等方面进行的一系列改革,探索出一条具有地方特色的高职教育教学改革创新之路。
出处
《职业时空》
2010年第3期44-46,共3页
Career Horizon
基金
广州城市职业学院2009年度教改立项课题"基于职业行动能力培养的实践教学质量监控体系构建及评价-以广州城市职业学院为例"的阶段性成果(JY2009010)
