摘要
课程体系是人才培养的重要内容。文章认为,高等职业教育课程体系建构,应该遵循人文教育与科学教育相结合、专业教育与通识教育相结合、理论教学与实践训练相结合的原则,构筑通识教育、专业教育和职业技能训练"三大课程平台"。
出处
《武汉交通职业学院学报》
2013年第1期61-64,79,共5页
Journal of Wuhan Technical College of Communications
基金
国家社科基金"十一五"规划(教育科学)国家重点课题"职业教育有效发展研究"(编号:AJA060010)
