论教师对学生的宽容教育被引量：8

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摘要宽容是人们对待世间事物的一种态度,宽容教育就是对教育及教育过程中的人与事给予一定限度的包容。在对宽容教育的概念进行厘定的基础上,对教师实施的宽容教育进行分类并分析对学生实施宽容教育的必要性以及方式方法,探讨教师对学生进行宽容教育的限度。

作者张书雯

机构地区湖南科技大学教育学院

出处《当代教育理论与实践》 2010年第2期16-19,共4页 Theory and Practice of Contemporary Education

关键词宽容宽容教育限度原则

分类号 G45 [文化科学—教育学]

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