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浅析非认知因素对学习活动的影响被引量：6

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摘要越来越多的心理学研究表明,影响人们学习结果和效率的因素不仅有人们所熟知认知因素,而且有非认知因素。本文将从非认知因素的几个主要组成要素方面分析非认知因素对于学生的学习乃至整个身心发展过程所占有的重要地位和所发挥的巨大作用。

作者李红梅

机构地区河南大学

出处《辽宁行政学院学报》 2010年第1期107-108,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance

关键词非认知因素影响作用

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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辽宁行政学院学报

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