保育员队伍的“三稳定”建设被引量：3

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摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》赋予了保育员明确的角色定位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展。”可见，保育员同教师一样，在幼儿的教育过程中起着重要的作用。然而，在幼儿管理的实践中。管理者往往不重视保育员的工作，加上保育员工作待遇低、社会地位不高，

作者夏雁

机构地区浙江省龙游县实验幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2010年第1期64-65,共2页 Journal of Educational Development

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》保育员教育工作者稳定角色定位潜移默化教育过程社会地位

分类号 G610 [文化科学—学前教育学] G615 [文化科学—教育学]

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