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师德教育对师范生专业发展主体性培养的作用被引量：1

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摘要师德教育对师范生的专业化发展不仅具有规范和约束作用,更有助于师范生专业发展主体性的培养。师德教育对师范生专业发展主体性的培养主要体现在:提高专业发展意识,促进专业自主学习,培养专业创新精神和引导教育人生价值。

作者董烈霞

机构地区廊坊师范学院

出处《职业时空》 2010年第1期80-82,共3页 Career Horizon

关键词师德教育师范生专业发展主体性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G451 [文化科学—教育学]

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