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一道平中见奇,导向明确的中考压轴题

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摘要笔者有幸参与了台州市2009年中考数学试题命制以及考后数据统计与分析过程，第24题压轴题似曾相识又推陈出新，以其对教与学明确的导向功能赢得了一致好评．回头再思考，与命题初衷不谋而合．现奉上自己的思考与同行共探得失，希望能为今后的教学提供建议指引方向．

作者陈林香

机构地区浙江省台州市椒江二中

出处《中小学数学（初中版）》 2010年第1期66-69,共4页

关键词中考压轴题导向统计与分析试题命制中考数学台州市教与学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G210

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中小学数学（初中版）

2010年第1期

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