摘要
一堂完整的语文课既要有情趣，也要有理趣。有情趣，就有真情的感动；有理趣，就有深切的感悟。有感动，又有感悟，学生的语文素养才会全面提升。《月光启蒙》就是一篇情趣与理趣交融的散文。作者同忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣童谣和讲故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激怀念之情。作者用月光传递着母爱，字里行间散发的诗情画意读来真是美妙。文中有很多富有“言外之意”的语言，吸引我们去思考，去体悟人生的精神价值。笔者现将备课前后的心路历程整理如下：
出处
《新课程研究（上旬）》
2010年第1期62-63,共2页
New Curriculum Research
