追求情趣与理趣的自然融合——特级教师徐长青《退中的数学》教学赏析被引量：1

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摘要【片段一】引思——挖掘情理相容的多彩内涵。师:魔术开始了,这是一张长方形纸。(讲台后"嘶""嘶"两声。)师:变成了几片纸?生1:4片。生2:因为你撕了两下。师:正确答案就是4片。生3:我觉得有可能是3片。第一次先撕开,再把其中一张再撕开,就是3片。师:正确答案就是3片。能自圆其说的答案,都是正确的。有没有可能撕成2片呢?生:第一次从上往下撕开一半。

作者张文

机构地区江苏省常州市武进区潘家小学

出处《新教师》 2014年第1期61-62,共2页 Teachers Today

关键词理趣徐长青解决问题方法自由驰骋封闭图形学习方法听课者徐老师张再有效引领

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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