学生学习自我监控能力的培养策略

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摘要学习自我监控能力是指学习主体对其所从事的学习活动进行自我调节和控制的能力。本文对学习中的自我监控能力进行了界定，并对其在学习活动中的重要性及发展规律进行了分析，旨在探讨培养学生学习自我监控能力的策略，为提高学生素质、实现教育目标服务。

作者曹建琴

机构地区哈尔滨医科大学大庆校区护理系

出处《中华现代护理杂志》 2009年第29期3039-3041,共3页 Chinese Journal of Modern Nursing

基金基金项目：黑龙江省十一五科学规划办课题“高等护理教育护理心理学教学改革的研究与实践”

关键词学习自我监控能力培养策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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