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浅谈如何做好初中历史教学中问题情境创设被引量：4

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摘要初中历史教学应先培养学生的求知欲,然后在此基础上培养其能力。创设有效的问题情境,有助于体现历史的生动性,也有助于理解生动的历史,在初中历史教学中是非常有效且切实可行的。本文正是在这种思想指导下,探讨如何做好初中历史教学中的情境创设。

作者陈超

机构地区四川省巴中市巴州区白云小学

出处《科教文汇》 2008年第35期192-192,共1页 Journal of Science and Education

关键词初中历史问题情境创设

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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科教文汇

2008年第35期

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