体育教学对非智力因素的影响与培养

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摘要体育教学对学生的非智力影响较其他学科更重要，应加强对学生非智力能力的提高，本文从动机因素的影响、对兴趣因素的影响、对情感因素的影响、对意志因素的影响、对性格因素的影响等几个方面进行了论述，体育老师善于捕捉学生的心理活动，诱导学生积极思维，启迪学生探求新知识的积极性、自觉性，让体育教学发挥它特有的教育功能，

作者巫少东

机构地区广东省东莞中学初中部

出处《中国校外教育（中旬）》 2009年第9期148-148,共1页

关键词体育教学非智力影响

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G807.4

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中国校外教育（中旬）

2009年第9期

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