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新课程标准下高职数学教学方法刍议被引量：1

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摘要本文根据新课程标准理念的要求，联系高职数学教学实际，从创设数学学习情境，激发学生学习兴趣；强化实践操作指导，培养学生动手探究能力；优化课堂教学模式，提高学生创新思维能力；加强教师继续教育，提升数学教育教学质量四个方面阐述了提高高职数学教学效率的方法和途径。

作者韩梅

机构地区江苏省射阳县职业教育中心校

出处《中国校外教育（中旬）》 2009年第9期78-78,共1页

关键词新课程标准高职数学教学方法教学质量

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2009年第9期

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