期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈提高高职数学教学效率的途径和方法被引量：6

下载PDF

导出

摘要一直以来,高职数学教学就是一个很大的难题。由于高职学生本身在数学学习方面就不够充分,难以深入的去理解其中相关的定理与概念。如何有效地提高高职数学教学效率已成为当前高职数学教学中的一个重要问题。本文也主要针对这一问题进行探讨。

作者刘志扬

机构地区东莞南博职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2011年第7期91-91,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高职数学教学效率途径与方法

分类号 O1-4 [理学—数学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1侯亚林.高职数学教学中学生创新能力的培养[J].中国成人教育,2007(17):152-153. 被引量：5
2夏云青,徐自立.高职数学教学方法的创新[J].河南科技,2010,29(2):49-50. 被引量：2
3郭元春.高职数学教学方法初探[J].内江科技,2007,28(8):146-146. 被引量：1
4韩梅.新课程标准下高职数学教学方法刍议[J].中国校外教育（中旬）,2009(9):78-78. 被引量：1

二级参考文献6

1李志平.基于网络环境下学生数学素养的培养[J].数学教学研究,2005,24(1):2-4. 被引量：11
2叶肇芳.论职业教育与人的全面发展[J].职教论坛,2000,16(5):14-17. 被引量：27
3郑金洲.创新能力培养中的若干问题[J].中国教育学刊,2000(1):13-16. 被引量：172
4刘义兵.试论创造性教学过程的基本阶段[J].中国教育学刊,2000(1):33-36. 被引量：14
5王淑云.成人高校数学课教学之我见[J].邯郸师专学报,2002,12(3):19-21. 被引量：1
6宋建梅.高职高专数学教学的实践和思考[J].山西经济管理干部学院学报,2004,12(1):86-88. 被引量：6

共引文献5

1张锦麟.职业院校高等数学教学中“自学与精讲”方法的模糊综合评判[J].山东商业职业技术学院学报,2010,10(5):118-119.
2王颖.谈高职教育中学生创新能力的培养[J].现代企业教育,2012(14):72-73. 被引量：2
3张伟.刍议“问题情景”在高职数学教学中的设置问题[J].成功,2012(8):128-128.
4徐磊.浅析数学提问与情境创设在高职数学教育中的应用[J].课程教育研究,2014(16):112-113.
5申贝贝.高职数学教学中提问与情境创设的应用[J].活力,2015,0(6):121-121.

同被引文献9

1马利军.基于效率意识的高职数学教学[J].兰州教育学院学报,2007,23(3):56-58. 被引量：2
2谢小韦.浅析如何让学生学会学习高职数学[J].学理论,2010(36):345-346. 被引量：1
3许智勇,赵曾云.激发学生兴趣焕发数学课堂的活力[J].职业教育研究,2006(3):90-90. 被引量：5
4许关荣.中职学校数学教学的现状与对策[J].职业技术教育,2006,27(14):16-17. 被引量：6
5王信峰.计算机数学基础[M]北京:高等教育出版社,2009. 被引量：1
6许智勇.数学课堂教学激趣七法[J].中国科教创新导刊,2010(35):89-89. 被引量：1
7张玉成.数学教学效率意识与高职数学教育教学[J].深圳信息职业技术学院学报,2011,9(2):35-39. 被引量：6
8余红蕾.关于提高高职院校数学教学效率的几点建议[J].考试周刊,2015,0(71):61-61. 被引量：2
9周月顺,邹维.优化教学提高高职数学课堂效率[J].考试周刊,2018,0(10):90-90. 被引量：3

引证文献6

1许智勇.高职班Dijkstra算法的教学体会[J].考试周刊,2012(42):80-80.
2赵曾云.注重直观，让数学课堂生动起来[J].商情,2013(52):240-240.
3李胜荣.浅谈提高教学效率意识对职教数学教学的影响[J].考试周刊,2015,0(34):58-58.
4尹青松.试论新时期背景下提升数学教学效率的策略[J].新潮电子,2023(10):265-267.
5向洁.提高教学效率意识对高职数学教学的影响[J].现代经济信息,2014(7X):357-357.
6向洁.教学效率意识提高对高职教学的影响[J].中外企业家,2014(10X):172-172.

1任永新.浅谈初中数学在新课改下的教学方法[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(5):146-146.
2旦增.初中数学新课程理念与教学策略探析[J].教育界（教师培训）,2012(10):59-59.
3宋万干.数学教学过程中的最优化探讨[J].淮北煤师院学报（自然科学版）,1997,18(2):62-64.
4原燕文.整系数多项式在有理数域上可约性的几个必要条件[J].辽宁师范大学学报（自然科学版）,1993,16(4):333-335.
5舒苏.对任意数项级数收敛条件的探讨[J].考试周刊,2013(92):47-48.
6吴积军.提高高职学生数学学习兴趣之我见[J].中国科技信息,2005(18B):208-208. 被引量：1
7王德瑞.数学概念教学的途径和方法[J].内江科技,2012,33(11):84-84.
8上宏昌.基于高职教育的极限运算方法探析[J].陕西交通职业技术学院学报,2015,0(2):54-56.
9上宏昌.基于高职教育的极限运算方法探析[J].湖南工业职业技术学院学报,2014,14(5):84-85. 被引量：1
10朱国庆.在高职数学教学中如何培养学生学习兴趣[J].数学学习与研究,2013(7):2-2.

中国科教创新导刊

2011年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部