跨国法律人才的培养——以北京外国语大学法学院的实践为样本被引量：8

下载PDF

导出

摘要随着经济全球化的逐步深入，与商事贸易相关的法律制度全球框架已经基本建立，国际政治层面的全球治理运动也正在影响着国际公法的制度和实践。广义上讲，在重要的政治经济事物上已经没有“一国之事”。国际法（international law）的概念本身也被相应延伸到跨国法（transnational law）和全球法（global law）层面。

作者万猛李晓辉

机构地区北京外国语大学法学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第10期46-49,共4页 China University Teaching

关键词北京外国语大学法律人才实践法学院样本培养跨国国际公法

分类号 D90-4 [政治法律—法学理论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1数字来自:中国法律人才网(www.chinalawjob.com). 被引量：1
2Catherine J.Iorns Magallanes: Teaching for Transnational Lawyers,Journal of Legal Education, Vol.55, Num.4, (December 2005). 被引量：1
3Andra Jakab:Dilemmas of Legal Education: A Comparative Overview, Journal of Legal Education, V.57, Number2,(June 2007). 被引量：1

同被引文献37

1金慧华.关于国际法教学模式的几点思考[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2013(1):147-149. 被引量：1
2韩秀丽.对中国国际法教学的反思——中美比较视角[J].教书育人（高教论坛）,2010(27):62-64. 被引量：10
3严辰松.与时俱进,培养外语复合型人才[J].中国外语,2004,1(1):67-70. 被引量：65
4陈葵阳.ESP教学与复合型英语人才培养模式——英语专业高年级阶段ESP教学探索与实践[J].中国高教研究,2005(6):84-85. 被引量：32
5廖英.外语学习动机与大学英语教学[J].高教论坛,2005(4):87-88. 被引量：5
6黄军,谢慧芳.《国际经济法》教学方法改革的探讨[J].南昌高专学报,2006,21(1):72-73. 被引量：8
7郭琳.创新型人才的培养呼唤创新型教师[J].教育探索,2006(3):7-8. 被引量：23
8管火明.德国法律职业人才的培养途径和教学模式[J].中国司法,2007(4):105-107. 被引量：7
9高等学校外语专业教学指导委员会英语组(编).高等学校英语专业英语教学大纲[Z].中国高校英语专业信息网,2000. 被引量：2
10彭萍.对ESP翻译教学几个重要问题的思考[J].中国ESP研究,2010(1). 被引量：2

引证文献8

1谢海霞.论国际化法学人才的培养模式[J].人力资源管理,2011(7):207-209. 被引量：10
2彭萍.对英语复合型人才培养模式中英语教学的思考[J].中国大学教学,2012(7):18-21. 被引量：18
3冯寿波.论高素质国际法人才的培养[J].中国集体经济,2014(27):109-111.
4彭萍.“专业+英语”复合型人才培养模式中英语教学的问题及对策[J].中国大学教学,2014(12):32-35. 被引量：2
5彭萍.“专业+英语”培养模式中英语教师的困境与出路[J].中国大学教学,2015(4):43-46. 被引量：3
6张坤,韦汉.高校外语跨国人才培养模式实践研究——以桂林电子科技大学外国语学院为例[J].才智,2011(24):296-297. 被引量：2
7徐慧娟.跨学科教育视角下“专业+外语”人才培养模式研究[J].科技视界,2021(13):148-150. 被引量：3
8王辉.论涉外法治人才培养:理念澄清与实施原则[J].中国高等教育,2024(2):24-28.

二级引证文献38

1冉凡敏.国际化人才培养与商科院校大学英语课程体系建设研究[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(8):155-156. 被引量：3
2姜雪艳.商务实战型英语人才的培养策略研究[J].对外经贸,2013(10):147-148.
3彭萍.“专业+英语”复合型人才培养模式中英语教学的问题及对策[J].中国大学教学,2014(12):32-35. 被引量：2
4王菲.对传媒特色独立学院英语复合型人才培养模式的几点思考[J].湖北科技学院学报,2014,34(11):108-109. 被引量：2
5聂资鲁.高校国际化法律人才培养模式比较研究[J].大学教育科学,2015(2):53-58. 被引量：11
6彭萍.“专业+英语”培养模式中英语教师的困境与出路[J].中国大学教学,2015(4):43-46. 被引量：3
7耿直.基于网络的高校英语自主学习教学模式的研究和实践[J].高教学刊,2015,1(10):7-8. 被引量：2
8杨力.国际化法科人才培养格局及协同[J].法学,2015(6):121-128. 被引量：13
9刘瑛,刘贞玉,韩竹林.EGP与ESP有效衔接在医学英语课堂教学中的积极作用[J].中国医学教育技术,2016,30(1):42-45. 被引量：8
10王新博.“1+1”还是“1+”?英语专业复合型人才培养模式及路径探索[J].教育教学论坛,2016(20):148-150.

1叶萍,胡涛.坚持好“五个统一” 保持党的先进性[J].求实,2006(6):17-19.
2任远.法律规避与意思自治的辨析[J].广东财经职业学院学报,2009,8(6):79-82. 被引量：1
3任远.法律规避与意思自治的辨析[J].唐山职业技术学院学报,2009,7(3):74-78. 被引量：1
4万猛,李晓辉.全球化背景下中国法律人才培养模式转型[J].中国大学教学,2010(11):9-13. 被引量：20
5李文沛.国际公法教学中探究性教学方法应用的探索[J].法制与社会（旬刊）,2014,0(23):217-218. 被引量：2
6颜林.论杰塞普的跨国法思想及其对现代国际法的贡献[J].比较法研究,2008,22(5):144-152. 被引量：2
7谭泽雨.跨国法律的产生及其与国际法、国内法合作的意义——以国际人权法、商人法、全球卫生法为例[J].青年与社会（下）,2015,0(4):47-48.
8周超.国际公法教学之我见[J].时代教育,2008(6):128-128. 被引量：1
9余和平.当好县长务必造福一方百姓[J].党政干部论坛,2001(10):18-18.
10杨启乐.法学专业《国际公法》英汉双语教学探析[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2010,23(9):113-116. 被引量：2

中国大学教学

2009年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

跨国法律人才的培养——以北京外国语大学法学院的实践为样本被引量：8

参考文献3

同被引文献37

引证文献8

二级引证文献38

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

跨国法律人才的培养——以北京外国语大学法学院的实践为样本 被引量：8

参考文献3

同被引文献37

引证文献8

二级引证文献38

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

跨国法律人才的培养——以北京外国语大学法学院的实践为样本被引量：8