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论高等学校教师的课堂教学领导力 被引量:1

On College Teacher's Teaching Leadership at Class
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摘要 "智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。"当代的高等教育对教师也有了新的要求。本文从教学领导力的构成出发,分析了教师应具备的课堂教学领导力,并从有效沟通、有效激励、人格魅力和专业技能四个方面给出了建议。 Nowadays, the present higher education has imposed new requirements for the teachers. Based on the composition of the teaching leadership, the essay analyzes the leadership that the teachers should possess, and puts forward some suggestions with regards the efficient communication, stimulation, personality and professional abilities.
作者 王彬
出处 《科技信息》 2009年第27期131-131,99,共2页 Science & Technology Information
关键词 教学领导力 有效沟通 激励 Teaching leadership Efficient communication Stimulation
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1[美]莎伦·F·拉里斯,格莱钦·B·罗斯曼,詹妮特·M·弗莱格等.动态教师-教育变革的领导者[M].北京:北京师范大学出版社,2006.23. 被引量:1
  • 2[美]德鲁克基金会主编.未来的领导者[M].方海萍等译.北京:教育科学出版社,2004.25-26. 被引量:1
  • 3范国睿.学校管理的理论与务实[M].上海:华东师范大学出版社,2003.493.318. 被引量:9
  • 4黄葳.教育管理学[M].广州:广东高等教育出版社,2002. 被引量:5

共引文献9

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

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