摘要
2009年我国高校毕业生达610万人,而各企业单位受世界金融危机的影响,用工需求减弱,如何破解大学生就业难问题成为各级政府与高校关注民生的头等大事。加强学生就业指导服务无疑是一种积极应对手段,就业指导课程体系与专业教育相互促进,可以激发学生专业学习的动力。将CDIO教学模式应用到就业指导课程中,开展基于项目的教育与学习,可以实现"做中学、做中教"。
出处
《职业教育研究》
2009年第10期68-69,共2页
Vocational Education Research
基金
河北省教育厅课题<高等职业院校教学改革模式的研究>(项目编号:S080320)
