浅谈案例教学法在高校理论课教学中的运用被引量：1

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摘要高校理论课教学改革的基本取向应是培养大学生的认知能力,构建以学生为主体,讲、看、读、论、行相结合,注重知识传授和能力培养的新的立体教学模式。在理论课教学中推广案例教学法对于深化高等教育改革,实现高等教育目标具有重要意义。

作者何文

机构地区梧州学院

出处《梧州学院学报》 2009年第4期102-105,共4页 Journal of Wuzhou University

关键词高校理论课教学方法案例教学法

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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