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提高高校理论课教学质量分析与探讨 被引量:1

Analysis and Discussion on Improving Quality of Theory Education
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摘要 从理论与实践上,对提高高校理论课教学质量的几个基本因素;教育目的、教学目标、教学内容、教师、学生以及教学环境条件等,进行了初步论述,为提高高校理论课教学质量的研究提供参考. School is the base for knowledge creativity, transmission and application, and the cradle for feeding creative people. The quality of education directly influences the quality of people. The quality of the education is of vital importance in a school. This article mainly discusses some basic factorsto improve the quality of thoery education as follows: education aim, education aspects, teachers, students as well as education enviroment. From theory to practice, this article makes a primary discussion, on how to improve the quality of theory education.
出处 《江汉大学学报(自然科学版)》 2005年第1期94-96,共3页 Journal of Jianghan University:Natural Science Edition
关键词 教学目标 教学质量 教师 学生 education aim education quality teacher student
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王道俊 王汉澜.教育学[M].北京:人民教育出版社,1989.. 被引量:292
  • 2徐家杰.教育学[M].北京:人民体育出版社,1999. 被引量:1
  • 3陈至立主编,中华人民共和国教育部编..面向21世纪教育振兴行动计划学习参考资料[M].北京:北京师范大学出版社,1999:337.

共引文献291

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献8

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