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数学建模思想与大学数学教学的整合被引量：4

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摘要围绕完整数学的三个方面,探讨改革以往的数学教学方法,以数学问题的建立和数学理论的应用为切入点和途径,在大学数学教学中渗透和融合数学建模思想,着力提高学生应用数学解决实际问题的能力,培养学生的创新思维,提高综合素质。

作者黎协锐许成章李连芬莫协强

机构地区梧州学院数理系

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第17期129-130,共2页 China Adult Education

基金梧州学院重点资助教改项目(WYJG2008A008)

关键词大学数学数学建模创新思维

分类号 O1-4 [理学—数学]

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相关文献

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中国成人教育

2009年第17期

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