摘要
在信息技术促进有效教学方面,教育叙事研究为我们提供了一种良好的研究思路与方法。该研究以小学数学的某个知识点的教学为例,用教育叙事的研究方法在真实的环境下记录教师如何利用信息技术进行教学,从实践的角度阐述信息技术对有效教学的促进作用。
In some respects of promoting effective teaching with information technology, educational narrative research offered a better way of thought and method to research. In this study, we bold some knowledge of elementary mathematics as an example, used the method of education narrative research to record the teacher how to used information technology to teach in the real environment, and explained actions of information technology promote effective teaching in practical.
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第9期44-46,43,共4页
Modern Educational Technology
基金
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目"西部地区信息技术教学应用的有效性研究"(项目编号:07JA880008)的成果之一
关键词
信息技术
有效教学
教育叙事研究
Information Technology
Effective Teaching
Education Narrative Research
