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基于“质量点”管理的课程教学质量监控体系的构建
被引量：
3
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摘要
在高校教育教学的诸多要素中,"课程"是核心要素,研究课程教学质量标准,用"质(量)点"管理和保障课程教学质量,从实践上解决高等学校在新的形势下保障和提高教学质量的问题,使教学活动的质和量的监控从形式深入到内容,从而构建立体化的林业高等教育课程教学质量监控体系。
作者
何丽华
林思祖
机构地区
福建农林大学林学院
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2009年第3期146-148,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
关键词
教学质量
控制
质量点
课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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内蒙古农业大学学报（社会科学版）
2009年 第3期
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