期刊文献+

介入放射学教学的体会与思考 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 在医学生介入放射学教学中注重加强职业道德教育,利用多种多媒体手段进行理论授课,开展案例教学,并将循证医学的理念贯穿于教学始终,着重培养学生批判性、创新性的思维分析能力,取得了良好的教学效果。
出处 《西北医学教育》 2009年第3期616-617,共2页 Northwest Medical Education
  • 相关文献

参考文献6

  • 1苏博,刘鉴汶主编..高等医学教育学[M].北京:人民军医出版社,2004:355.
  • 2冯立民.《护理学导论》案例教学的探讨[J].中华护理教育,2005,2(3):130-131. 被引量:74
  • 3Gerber A, Hentzelt F, Lauterbach KW. Can evidence - based medicine implicitly rely on current concepts of disease or does it have to develop its own definition? [ J]. J Med Ethics. 2007,33 (7) :394 - 399. 被引量:1
  • 4Vineis P. Evidence-based medicine and ethics: a practical approach[ J]. Med Ethics,2004,30(2) : 126 - 130. 被引量:1
  • 5Henry SG, Zaner RM, Dittus RS. Viewpoint: Moving beyond evidence- based medicine[ J ]. Acad Med, 2007,82 (3) :292 - 297. 被引量:1
  • 6Ismach RB. Teaching evidence-based medincine to medical students [ J]. Acad Emerg Med, 2004,11(12) :6 -10. 被引量:1

二级参考文献5

共引文献73

同被引文献23

引证文献4

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部