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浅析信息化条件下课堂教学新特征
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摘要
信息化条件下课堂教学出现了许多新特征,如教师角色由主体向设计者转变,教学设计从封闭系统向开放系统转变,教学评价标准从单一向多元化转变。分析新形势下课堂教学新特征旨在促进高素质人才的培养。
作者
仲维清
周长江
戴蔚荃
机构地区
第二军医大学药学院
出处
《科教文汇》
2009年第14期85-85,共1页
Journal of Science and Education
关键词
信息化
课堂教学
特征
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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