大学英语听说教学改革对教师的影响

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摘要大学英语听说教学改革是顺应高校英语教学发展规律、提高大学英语教学水平的必然选择和步骤。听说教学改革在教学理念、教学内容、教学方法和手段对教师的影响方面进行了深入的研究和探讨。教师是教学改革的实践者和主导者,通过对教师在听说教学改革中的作用和地位进行分析,寻求更加科学的教学方法,达到更加理想的教学效果,实现大学英语听说教学改革的目的。

作者孙国柱

机构地区青岛滨海学院西方语言学系

出处《中国科教创新导刊》 2009年第13期101-101,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词听说教学改革教师教

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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