以编程能力培养为核心的教学设计与实践被引量：6

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摘要编程能力的培养不仅在于对程序设计语言的精通,更在于是否真正掌握了程序设计的思想和方法。本文以Visual Basic程序设计课程为例,在分析传统教学模式存在问题的基础上,针对课程特点和培养学生编程能力为核心的教学目标定位,从教学方法、多种媒体教材一体化设计、考核方式改革等方面进行了探讨。

作者王春凤刘世峰

机构地区中央广播电视大学北京交通大学

出处《计算机教育》 2009年第10期133-135,共3页 Computer Education

关键词编程能力任务驱动教学设计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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