期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我国大学教师文化建设的审视与批判被引量：4

下载PDF

导出

摘要大学教师文化是大学组织文化的重要组成部分,大学教师不仅是大学组织文化建设的主体力量,而且发挥着主导作用。当前随着经济体制的变革和中国对外开放的进一步深入,大学教师文化面临着新的困惑。整合重塑大学教师文化,已经成为当代大学教师的一个迫切任务。

作者顾德光

机构地区哈尔滨师范大学

出处《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第2期42-45,共4页 Modern Distance Education

关键词大学教师文化批判

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1王洪才.大学教师文化:特色·困惑·趋势[J].大学（研究）,2007(2):52-59. 被引量：15
2傅定涛.大学教师文化的基本特征及教育学意义[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2006(11):67-68. 被引量：6
3历数学术不端十大行为[EB/OL].http://www.stcsm.gov.cn/newspecial/common/detail.asppid=2156. 被引量：1
4菲利普·G·阿特巴赫,蒋凯.高等教育的发展模式[J].现代大学教育,2001(5):58-64. 被引量：23
5杨蓉.塑大学教师的人文精神[N].中国教育报,2000-21. 被引量：1
6董云川.找回大学精神[M].昆明：云南大学出版社,2001.. 被引量：12
7马克斯·韦伯.学术与政治[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2005.26～27. 被引量：34

二级参考文献7

1王凤才.文明论:文明问题的哲学反思[J].中共济南市委党校学报,2004(3):78-81. 被引量：3
2徐国琦.塞缪尔·P·亨廷顿及其“文明冲突”论[J].美国研究,1994,8(1):102-121. 被引量：29
3刘献君,刘继文.校园文化与一流大学创建——兼论华中科大的校园文化建设[J].煤炭高等教育,2004,22(6):1-7. 被引量：6
4王勤,韩艳.一流大学与大学精神[J].浙江大学学报（人文社会科学版）,2005,35(6):137-142. 被引量：26
5(美)塞缪尔·亨廷顿(SamuelP.Huntington)著,周琪等.文明的冲突与世界秩序的重建[M]新华出版社,1998. 被引量：1
6袁智兵.评亨廷顿新作:《西方文明,独一无二,但非普世文明》[J].当代世界,1997,0(4):32-34. 被引量：1
7顾明远.铸造大学的灵魂——一流大学建设的关键所在[J].清华大学教育研究,2003,24(3):48-49. 被引量：41

共引文献84

1陈坤华.现代大学发展策略的探讨[J].理工高教研究,2002,21(3):14-15. 被引量：4
2曾亚强.高等教育的当代发展:大众化和职业化[J].教育发展研究,2004,24(7):85-87. 被引量：3
3郑永彪.中国高校推进教育创新的若干思考[J].边疆经济与文化,2005(2):116-118. 被引量：1
4卢宁.高等教育的新课题——大学中的职业准备[J].教育与职业,2005(27):23-24. 被引量：4
5刘秀君,李丽霞,刘萍.研究性学习——提高大学生科学素质的有效途径[J].社会科学论坛（学术研究卷）,2005(10):113-115. 被引量：4
6刘维秦.高等学校与学生之间契约性质分析[J].兰州大学学报（社会科学版）,2005,33(6):110-113. 被引量：2
7朱云杰,孙林岩.竞争、管制与院校绩效——中国公立高等院校的实证分析[J].科学学与科学技术管理,2006,27(2):86-92. 被引量：3
8缪榕楠.信号失灵与试用期制度——信息经济学视角下大学教师录用的制度分析[J].教育科学,2006,22(5):64-67. 被引量：1
9朱为鸿.中国大学教师的职业困境与出路[J].黑龙江高教研究,2006,24(11):77-79. 被引量：6
10查永军,朱孟强.高深学问之“高深”——解读布鲁贝克的《高等教育哲学》[J].武汉科技大学学报（社会科学版）,2007,9(2):175-177. 被引量：3

同被引文献23

1胡惠闵.从实践的角度重新解读教师专业发展[J].上海教育科研,2004(8):14-16. 被引量：22
2张成恩.教师专业发展中的自我反思实践[J].教育探索,2005(9):118-119. 被引量：11
3王作亮.教师专业化和教师学习共同体的建构[J].江西教育科研,2006(2):51-53. 被引量：23
4赵炳辉.教师文化与教师专业成长[J].教师教育研究,2006,18(4):6-10. 被引量：34
5唐美玲.从适应型教师文化走向创生型教师文化——论新课程背景下教师文化的重建[J].新课程研究,2006(11):3-5. 被引量：5
6郑葳,李芒.学习共同体及其生成[J].当代教育科学,2007(5):18-22. 被引量：62
7易芳.浅议批判反思能力的培养对高校教师的意义及其应用[J].当代文化与教育研究,2007(9):83-84. 被引量：1
8庞国斌.重构现代大学教学观:基于知识观嬗变的视角[J].辽宁教育研究,2008(2):39-42. 被引量：1
9曲中林.走出依附性地带：教师专业发展的必由之路[J].教育发展研究,2008,28(8):42-45. 被引量：5
10曹如军.潘懋元谈大学教学改革[J].高校教育管理,2008,2(5):1-4. 被引量：5

引证文献4

1林浩亮.创生型教师文化:大学教师专业发展的内在诉求[J].教育探索,2010(3):106-109. 被引量：8
2白风荣.高校教学改革方法浅谈[J].内蒙古教育（C）,2013(8):27-28. 被引量：1
3周小华.学习共同体视角下高校教师专业发展研究[J].高等理科教育,2018(6):60-65. 被引量：5
4马腾,温卓,杨博全.自学考试学生与主考学校统招大学生资源互动研究[J].教育研究（2630-4686）,2019,2(12):155-156.

二级引证文献14

1徐艳华,管清蕾,刘鑫.高职院校多元学习共同体构建研究[J].新疆职业大学学报,2019,27(4):48-52. 被引量：1
2姚玲.教学反思是高校教师专业发展的生长点[J].教书育人（高教论坛）,2013(8):52-54. 被引量：1
3王东祁.回归教学理性关注教学实效——大学“有效教学”的观察与反思[J].解放军艺术学院学报,2011(4):106-110.
4张丽,何云峰.地方大学教师专业发展的叙事研究——以某省属大学Y教师为个案[J].中国农业教育,2012,13(4):52-56. 被引量：2
5王小伍,赵纯,王琴惠.校之大器——研究型大学教师文化建设的刍议[J].科技信息,2013(26):64-65.
6李明芳.高职医学院校教学改革方法探讨[J].中国科技投资,2014(A09):446-446.
7杨海燕,李硕豪.回顾与前瞻:我国高校教师专业发展问题研究十年——基于2005—2014年国内高校教师专业发展的文献资料[J].中国大学教学,2015(4):81-86. 被引量：12
8邱梦琪.重塑农村教师文化[J].现代基础教育研究,2017,25(1):143-146.
9张学军,党文晶.“互联网+”时代外部驱动与自主发展统一取向的教师专业发展观[J].中国电化教育,2017(8):13-18. 被引量：4
10王倩.我国高校教师专业发展文献综述——以近五年国内高校教师专业发展的文献资料为主[J].现代交际,2018(20):179-179.

1王小伍,赵纯,王琴惠.从文化内涵反思大学教师文化建设[J].改革与开放,2013(11):77-78. 被引量：2
2张松青.论大学校长与大学教师文化[J].北京教育学院学报,2007,21(1):48-50. 被引量：1
3肖尚军.多元文化的挑战与大学教师文化的构建[J].教育学术月刊,2008(10):59-61. 被引量：3
4金保华,张国强.大学组织文化建设刍议[J].扬州大学学报（高教研究版）,2007,11(1):30-32. 被引量：4
5张磊.教师的文化,大学的灵魂——大学教师文化及其建设研究[J].中国校外教育,2012(11):69-70.
6王旭.试论强化大学生社会主义核心价值观教育的机理和举措[J].北方文学（中）,2016,0(3):204-204.
7李燕.教学与研究共生型大学教师文化探析[J].当代教育科学,2011(3):8-11. 被引量：3
8郝玉梅,徐全忠.多元文化背景下的大学教师文化及其塑造[J].社会科学论坛（学术研究卷）,2007(7):129-132. 被引量：1
9余灿.论述大学多元文化背景下教师文化的转型[J].科教文汇,2016(31):19-20.
10王佳棋,刘金凤.将中国文化融入大学英语教学的思考与实践[J].人力资源管理：学术版,2009(12):69-69. 被引量：1

现代远距离教育

2009年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部