期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“点到直线的距离”的教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
怎样求点P(x<sub>0</sub>,y<sub>0</sub>)到直线l∶Ax+By+C=0的距离?课本先介绍纯解析的方法:求过P且垂直于l的垂线l′与l的交点即垂足Q的坐标.由此即可据两点距离公式求出|PQ|即P到直线l的距离.接着课本又指出:“这个方法虽然思路自然,但是运算很繁。
作者
刘煊藩
机构地区
福建省福州一中
出处
《数学教学》
1998年第1期8-10,共3页
关键词
点到直线的距离
教学设计
距离公式
形数结合
图形性质
数学教学
倾斜角
直线方程
两点距离
点线距
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王继夫.
用向量法推导点线距(高二、高三)[J]
.数理天地(高中版),2002(11).
2
于先金.
用|m·n|≤|m|·|n|推导点线距(高二、高三)[J]
.数理天地(高中版),2003(3):6-6.
3
沈晓辉.
培养创新意识 提高学生素质[J]
.现代教育科学(小学教师),2013,0(4X):33-33.
4
张李铁,朱凤军,刘生.
工程制图课程教学中应树立“三个思想”[J]
.职业技术,2006(24):143-143.
5
刘红云.
“数形结合”的妙用——2014济宁中考两道选择题看数形结合[J]
.赤子,2015(1Z):257-258.
6
郭世勤.
利用函数关系 巧解“规律”题目[J]
.新课程(下),2009(10):61-61.
7
姜官扬.
再谈几道竞赛题的解答[J]
.中学数学(初中版),2009(5):18-19.
8
陈博.
“数形结合”在中学数学中的妙用[J]
.山西青年,2016,0(9):184-185.
9
金多喜.
一次函数的应用[J]
.初中生学习指导(八年级提升版),2004(12):28-30.
10
陆家凤.
一些最值问题中蕴含的数学思想方法[J]
.湖北理工学院学报(人文社会科学版),1999,23(2):29-31.
数学教学
1998年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部