改革专业课教学内容,体现师范教育特点被引量：1

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摘要师范院校的办学宗旨与综合性大学不同 ,师范专科学校的培养目标与师范本科亦有别 ,但历来教材通用 ,这不利于体现师专的办学特点。高师院校办学的师范性 ,传统上是通过开设教育学、心理学和教学法课 ,再加上教育实习来体现的。这对于实现师范的办学目标非常不足 ,高师院校专业课的教学也应该体现师范性。教材是教学之本 ,改革师专专业课教学内容 ,进行师专教材建设 ,在立足于培养学生创新精神的同时。

作者张桂权

机构地区广西桂林市教育学院教科所

出处《桂林师范高等专科学校学报》 1999年第3期66-69,共4页 Journal of Guilin Normal College

关键词师专专业课教学内容教材改革师范性

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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桂林师范高等专科学校学报

1999年第3期

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