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提高定量分析实验课教学质量的措施初探被引量：1

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摘要本文阐述在定量分析实验中采取使用未知试样、登记学生原始实验数据等教学措施。这些措施的实施调动了学生的学习积极性,提高了学生的分析化学实验基本操作技能,培养了学生独立分析和解决问题的能力。

作者谭金蓉

机构地区成都师范高等专科学校化学系

出处《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第2期46-47,共2页 Journal of Xihua University(Philosophy & Social Sciences)

关键词提高定量分析实验课教学质量措施

分类号 O65-4 [理学—分析化学]

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参考文献1

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西华大学学报（哲学社会科学版）

2001年第2期

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