对《思想道德修养与法律基础》课实践教学环节的思考被引量：2

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摘要《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)课作为一门用马克思主义理论指导大学生成长成才道路的课程,在进行系统的理论知识传授同时,其实践性教学环节更是不容忽视。本人结合以往对思想品德课实践教学经验,对“基础”课的实践教学环节提出几点自己的想法。

作者刘晓文

机构地区哈尔滨学院政法学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2007年第15期96-98,共3页

关键词实践教学环节思想道德修养理论知识大学生成长法律基础日常行为思想品德课规章制度实践性教学环节思想道德品质

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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