确定性的课程内容从哪里来？——2008年度语文教育研究论著评析之四

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摘要课程内容的确定是指依据特定的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习经验中选择课程要素的过程．它是课程编制的基本要素．是确定教学方法、展开语文教学的前提。随着语文课程改革的稳步推进．大家普遍认识到．建构明确、合理的语文课程内容是当前深化语文课程教学改革的核心问题之一。2008年语文教育研究者对课程内容的关注大致表现在两个方面：

作者于龙

机构地区上海师范大学教育学院

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2009年第3期19-21,共3页

关键词课程内容语文教育研究论著社会生活经验语文课程改革课程教学改革教育研究者学科知识

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学] G633.3 [文化科学—教育学]

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