高职院校“3+3+3”就业工作模式探索被引量：3

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摘要能否不断提升高职学生的就业竞争力,既直接影响学生的就业,也关系到高职院校自身的生存与发展。文章针对当前高职学生就业压力大、就业形势日趋严峻等问题,从高职学生所处的三个阶段(始业教育、专业教育、实习就业教育)分别加以分析,探索如何提高学生的就业竞争力,并提出"3+3+3"(三课堂、三层次、三阶段)的就业工作模式。

作者任一波

机构地区浙江工商职业技术学院

出处《职业教育研究》 2009年第4期46-47,共2页 Vocational Education Research

关键词高职学生 “3+3+3” 就业始业毕业实习

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] F249.214 [文化科学—教育学]

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