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高职班主任工作三步曲 被引量:2

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摘要 本文介绍了高职学生从一年级到三年级的年级特点,提出了相应的教育对策,确保高职生在校期间的思想健康、学业进步、技能增长,并顺利地成长和成才。
作者 张学仁 乔峥
出处 《科技资讯》 2008年第35期174-174,共1页 Science & Technology Information
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