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浅谈高校非计算机专业的计算机基础教学被引量：1

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摘要高校非计算机专业的计算机基础教学现状中存在诸多问题，如学生的基础参差不齐，而教学对象却不分层次；采用大班教学，不重视实验环节；师资力量不足，缺乏教学方法和技巧；学时缩减导致的教学任务繁重；成绩考核方式过于传统。针时这些问题采取相关的应对措施。旨在提高计算机基础教学质量，为培养复合型、创新型人才奠定坚实的基础。

作者龙君芳

机构地区广东技术师范学院天河学院

出处《教师》 2009年第6期41-42,共2页 Teacher

关键词非计算机专业计算机基础教学思路探索模式改善复合型人才

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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