摘要
学校是未成年人步入社会的中间地带，当前我国的学校德育由于教育观念落后等问题，导致某些未成年人道德观念淡薄，道德水准下降，屡有偏差行为，甚至走上违法犯罪的道路。因此，对未成年人偏差行为进行分析，积极审视学校德育的不足，加强学校德育以防范和矫治未成年人偏差行为，具有重要的理论和现实意义。
出处
《教学与管理（理论版）》
2009年第3期18-19,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
关于社会转型期未成年人违法犯罪问题研究(SZ070608)的成果之一
